OFERTA FORMATIVA
Interpretación
Enseñanzas superiores
Interpretación
La Titulación Superior en Arte Dramático en la especialidad de Interpretación, equivalente a todos los efectos a la titulación de Grado Universitario. Si quieres estudiar interpretación, esta carrera está orientada, según el Decreto 179/2015, al desarrollo de las siguientes competencias:
- Dominar los recursos expresivos necesarios para el desarrollo de procesos de interpretación, actuación y representación, en el ámbito escénico y audiovisual.
- Participar en la creación de la partitura escénica y/o del personaje, escénico o audiovisual. interpretarlo adecuadamente, a través del dominio de las diferentes técnicas interpretativas.
- Integrar e interactuar con los restantes lenguajes y códigos que conforman el espectáculo escénico o audiovisual.
- Planificar y desarrollar programas de educación y animación teatral.
- Concebir y fundamentar el proceso creativo personal, tanto en lo que se refiere a las metodologías de trabajo como a la renovación estética.
- Estudiar el hecho escénico a partir de diferentes métodos y coñocer aspectos básicos en la investigación escénica.
El Plan de Estudios de la Titulación Superior en Arte Dramático en la especialidad de Interpretación aparece recogido en el Decreto 179/2015 (DOG del 7 de diciembre de 2015), y su desarrollo se refleja en las programaciones docentes de cada una de las materias que lo integran, según se presenta en la correspondiente tabla.
1º Curso – Interpretación
| DISCIPLINA | MATERIA | CRÉDITOS ECTS | HORAS |  |
|---|---|---|---|---|
| Interpretación I | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación |
3 3 |
6 | |
| Interpretación II | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación |
3 3 |
6 | |
| Dicción e expresión oral I | Voz | 6 | 6 | |
| Dicción e expresión oral II | Voz | 6 | 6 | |
| Movimiento expresivo I | Movimiento | 6 | 6 | |
| Movimiento expresivo II | Movimiento | 6 | 6 | |
| Danza I | Movimiento | 3 | 4 | |
| Danza II | Movimiento | 3 | 4 | |
| Teoría y análisis dramático | Historia y teoría de la literatura dramática | 6 | 4 | |
| Lenguaje musical I | Música y canto | 3 | 4 | |
| Lenguaje musical II | Música y canto | 3 | 4 | |
| Literatura dramática I | Historia y teoría de la literatura dramática | 6 | 4 | |
| TOTAL | 60 | 60 |
2º Curso – Interpretación
| DISCIPLINA | MATERIA | CRÉDITOS ECTS | HORAS | |
|---|---|---|---|---|
| Interpretación III | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación |
3 3 |
6 | |
| Interpretación IV | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación |
3 3 |
6 | |
| Teorías del espectáculo I | Teorías del espectáculo y de la comunicación | 4 | 3 | |
| Teorías del espectáculo II | Teorías del espectáculo y de la comunicación | 4 | 3 | |
| Técnica vocal I | Voz | 5 | 6 | |
| Técnica vocal II | Voz | 5 | 6 | |
| Expresión corporal I | Movimiento | 5 | 6 | |
| Expresión corporal II | Movimiento | 5 | 6 | |
| Teoría y historia del arte I | Historia del arte I | 3.5 | 3 | |
| Teoría y historia del arte II | Historia del arte I | 3.5 | 3 | |
| Canto I | Música y canto | 3 | 3 | |
| Canto II | Música y canto | 3 | 3 | |
| Literatura dramática II | Historia y teoría de la literatura dramática | 3.5 | 3 | |
| Literatura dramática III | Historia y teoría de la literatura dramática | 3.5 | 3 | |
| TOTAL | 60 | 60 |
3º Curso – Interpretación
| DISCIPLINA | MATERIA | CRÉDITOS ECTS | HORAS | |
|---|---|---|---|---|
| Diseño del personaje | Diseño del personaje | 4 | 3 | |
| Diseño del personaje II | Diseño del personaje | 4 | 3 | |
| Dramaturgia I | Dramaturgia | 4 | 3 | |
| Dramaturgia II | Dramaturgia | 4 | 3 | |
| Historia de las artes del espectáculo | Historia de las artes del espectáculo | 4 | 3 | |
| Historia de las artes del espectáculo II | Historia de las artes del espectáculo | 4 | 3 | |
| Adiestramiento vocal I | Optativa | 3 | 3 | |
| Adiestramiento vocal II | Optativa | 3 | 3 | |
| Canto coral I | Optativa | 3 | 3 | |
| Canto coral II | Optativa | 3 | 3 | |
| TOTAL | 36 | 30 |
3º Curso – Interpretación | Itinerario Textual
| DISCIPLINA | MATERIA | CRÉDITOS ECTS | HORAS | |
|---|---|---|---|---|
| Interpretación V (Grupo A) | Prácticas de interpretacion | 5 | 9 | |
| Interpretación V (Grupo B) | Prácticas de intrepretación | 5 | 9 | |
| Interpretación VI (Grupo A) | Prácticas de intrepretación | 5 | 9 | |
| Interpretación VI (Grupo B) | Prácticas de intrepretación | 5 | 9 | |
| Sistemas de interpretación I (Grupo A) | Sistemas de interpretación | 4 | 3 | |
| Sistemas de interpretación I (Grupo B) | Sistemas de interpretación | 4 | 3 | |
| Sistemas de interpretación II (Grupo A) | Sistemas de interpretación | 4 | 3 | |
| Sistemas de interpretación II (Grupo B) | Sistemas de interpretación | 4 | 3 | |
| Verso I | Voz | 3 | 3 | |
| Verso II | Voz | 3 | 3 | |
| TOTAL | 42 | 54 |
3º Curso – Interpretación | Itinerario Gestual
| DISCIPLINA | MATERIA | CRÉDITOS ECTS | HORAS | |
|---|---|---|---|---|
| Interpretación V (GRUPO A) | Prácticas de interpretación | 5 | 9 | |
| Interpretación V (GRUPO B) | Prácticas de interpretación | 5 | 9 | |
| Interpretación VI (GRUPO A) | Prácticas de interpretación | 5 | 9 | |
| Interpretación VI (GRUPO B) | Prácticas de interpretación | 5 | 9 | |
| Sistemas de interpretación I (GRUPO A) | Sistemas de interpretación | 4 | 3 | |
| Sistemas de interpretación I (GRUPO B) | Sistemas de interpretación | 4 | 3 | |
| Sistemas de interpretación II (GRUPO A) | Sistemas de interpretación | 4 | 3 | |
| Sistemas de interpretación II (GRUPO B) | Sistemas de interpretación | 4 | 3 | |
| Mimo I | Sistemas de interpretación gestual | 3 | 3 | |
| Mimo II | Sistemas de interpretación gestual | 3 | 3 | |
| TOTAL | 42 | 54 |
4º Curso – Interpretación
| DISCIPLINA | MATERIA | CRÉDITOS ECTS | HORAS | |
|---|---|---|---|---|
| Produción y gestión | Produción y gestión | 5 | 4 | |
| Escenificación | Escenificación | 6 | 4 | |
| Pedagogía teatral I | Pedagogía | 2.5 | 3 | |
| Pedagogía teatral II | Pedagogía | 2.5 | 3 | |
| Introdución a la investigación escénica I | Pedagogía | 2 | 2 | |
| Introdución a la investigación escénica II | Pedagogía | 2 | 2 | |
| Análisis de espectáculos | Historia de las artes del espectáculo | 3 | 3 | |
| TOTAL | 23 | 21 |
4º Curso – Interpretación | Itinerario Textual
| DISCIPLINA | MATERIA | CRÉDITOS ECTS | HORAS | |
|---|---|---|---|---|
| Taller de interpretación I | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación | 4 | 8 | |
| Taller de interpretación II | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación | 4 | 10 | |
| Interpretación no audiovisual I | Sistemas de interpretación | 3 | 3 | |
| Interpretación no audiovisual II | Prácticas de interpretación | 3 | 3 | |
| Introdución á dirección actores/actrices I | Optativa | 3 | 3 | |
| Técnicas de expresión oral | Optativa | 3 | 3 | |
| Trabajo fin de estudios | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación | 12 | 12 | |
| TOTAL | 37 | 39 |
4º Curso – Interpretación | Itinerario Gestual
| DISCIPLINA | MATERIA | CRÉDITOS ECTS | HORAS | |
|---|---|---|---|---|
| Taller de interpretación I | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación | 4 | 8 | |
| Taller de interpretación II | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación | 4 | 10 | |
| Acrobacia | Movimiento | 3 | 3 | |
| Técnicas de expresión oral | Optativa | 3 | 3 | |
| Introducción a la dirección de actores/actrices I | Optativa | 3 | 3 | |
| Esgrima I | Optativa | 3 | 3 | |
| Trabajo fin de estudios | Prácticas de interpretación Sistemas de interpretación | 12 | 12 | |
| TOTAL | 37 | 39 |
- Interpretación en teatro, en otras artes escénicas, y en todo tipo de actos recreativos, sociais y culturales.
- Interpretación en cine, televisión, radio, publicidad y doblaxe.
- Dirección, presentación y condución de eventos, programas y actividades en diferentes medios.
- Gestión y producción teatral. Coordinación y realización de programas de animación sociocultural y teatral, actividades recreativas y de tiempo libre.
- Docencia teatral e investigación en las artes escénicas.
El perfil definido en la especialidad de interpretación corresponde al de un/una artista, creador/a, intérprete y comunicador/a de signos que se utiliza a sí mismo/a como instrumento, integrando sus recursos expresivos, corpo, voz y sus recursos cognitivos y emocionales, poniéndolos al servicio del espectáculo.
Desarrolla una visión artística personal que se combina con la de otros/as artistas participando en un proyecto artístico común.
Este/a profesional estará capacitado/a para el ejercicio de la investigación y de la docencia.
La Escuela Superior de Arte Dramático de Galicia, centro de enseñanza público dependiente de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, ofrece las enseñanzas oficiales de Arte Dramático reguladas en la Ley Orgánica de Educación (LOE) y en el Real Decreto 630/2010, que conducen a la obtención de una Títulación Superior en Arte Dramático, equivalente a todos los efectos al título universitario de Grao.
En la Comunidade Autónoma de Galicia las enseñanzas están reguladas por el Decreto 179/2015 (Diario Oficial de Galicia del 7 de diciembre de 2015) y por la Orden del 21 de noviembre de 2016 (DOG del 1 de diciembre de 2016).
